Velká kniha technik učení, tréninku paměti a koncentrace /
Návody na efektivní učení: strategie rychlého vštípení velkého objemu dat včetně jejich uchování. Příručka
Uloženo v:
| Médium: | Kniha |
|---|---|
| Jazyk: | Czech |
| Vydáno: |
Praha :
Grada,
2009
|
| Vydání: | 1. vyd. |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Obsah |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo otaguje tento záznam!
|
| LEADER | 02501nam a2200373 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 4203800000070823 | ||
| 005 | 20200727172037.0 | ||
| 008 | 150311s2009----xr ---------u-------cze-d | ||
| 015 | |a cnb001964149 | ||
| 020 | |a 978-80-247-3023-3 (brož.) : |c Kč 319.00 | ||
| 035 | |a (OCoLC)436261331 | ||
| 040 | |a SMG506 |e AACR2 |9 1 | ||
| 041 | 1 | |a cze |h ger | |
| 072 | 7 | |x Vyšší duševní procesy |a 159.95 |2 Konspekt |9 17 | |
| 080 | |a 159.952 | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Velká kniha technik učení, tréninku paměti a koncentrace / |c kolektiv autorů ; [překlad Zuzana Veselá] |
| 250 | |a 1. vyd. | ||
| 260 | |a Praha : |b Grada, |c 2009 | ||
| 300 | |a 226 s. : |b il. ; |c 24 cm | ||
| 500 | |a Přeloženo z němčiny | ||
| 520 | |a Návody na efektivní učení: strategie rychlého vštípení velkého objemu dat včetně jejich uchování. Příručka | ||
| 520 | |a Základním předpokladem soustředěného a efektivního učení je plná koncentrace. Publikace tudíž začíná výčtem metod ke zvýšení koncentrace; je nutné najít správnou motivaci, zvolit vhodný pracovní rytmus a být uvolněný. Následuje oddíl o struktuře a fungování mozku i paměti. Uvedeny jsou druhy paměti a možnosti zapojení všech smyslů, čímž dojde k aktivaci kanálů vnímání. Jednotlivým technikám učení je věnována nejobsáhlejší část textu - popsány jsou techniky z doby antiky i metody moderní psychologie. Nejprve je třeba vědomě formovat proces učení, zorganizovat učební látku a poté zvolit nejvhodnější z uvedených metod mnemotechniky (technika místa, řetězení, metoda obrazových příběhů,...), vizualizace (technika klíčového pojmu, asociační metoda, rýmy,...), techniky učení podporující kreativitu (myšlenkové mapy, technika řízených asociací,...) či jejich kombinaci. Doplněno množstvím praktických cvičení | ||
| 650 | 0 | 4 | |a rozvoj pozornosti |9 202436 |
| 650 | 0 | 4 | |a trénink paměti |9 194292 |
| 650 | 0 | 4 | |a učení |9 187395 |
| 655 | 4 | |a příručky |9 192177 | |
| 765 | 1 | 8 | |t Große Buch der Lerntechniken |
| 856 | 4 | |u http://toc.nkp.cz/NKC/200908/contents/nkc20091964149_1.pdf |y Obsah |4 N | |
| 900 | |a ABA001 |b 16 | ||
| 901 | |b 9788024730233 |f 1. vyd. |o 20090930 | ||
| 910 | |a SMG506 | ||
| 942 | |a handbooks, manuals, etc |2 eczenas |c KN | ||
| 999 | |c 95541 |d 95541 | ||
| 993 | |0 0 |1 420380146874 |4 0 |6 159_952000000000000 |7 0 |9 126326 |a 223.30 |b 0 |c 146874 |d 2015-03-11 |e 2 |f DOSP |g 159.952 |h 319.00 |i Euromedia |j 0 |l DOSP |m 2 |n 0 |r 2020-03-19 |s 2017-03-17 |t 5 |w 2016-03-01 |y KN |v B | ||